Esta atividade foi
realizada na turma de AEE de São Félix do Piauí com a professora Giumaura, e
alguns dos seus alunos do turno da manhã.
Descrição da Atividade
A aula passeio é uma
aula que extrapola o os muros da escola, e leva os alunos a compreender o meio
em que vive.
Esta aula partiu do
comentário de um aluno que têm 18 anos e sempre morou na cidade, e sempre
gostava de olhar pela janela, e um dia a professora perguntou porque que ele
gostava de está lá olhando, olhando e ele falou que nunca tinha visto o açude e
estádio de futebol.
Esta resposta foi
suficiente para a professora pensar e realizar uma aula-passeio com toda a
turma, foram ao açude momento em que a professora trabalhou a questão da
preservação do meio ambiente, uma vez que o açude está vetado para o uso humano
devido a poluição causada pela própria sociedade local.
Após esta conversa
caminharam brincaram tiraram fotos, os alunos eram os fotógrafos e ficaram
muito felizes.
Também foram no Estádio
de Futebol e traçou-se um diálogo sobre quem gostava de jogar bola, quem gosta
de assistir aos jogos, colhemos azeitonas e foram visitar um aluno que não
estava mais frequentando as aulas,( Maninho in-memorian) pois seu problema que
era distrofia muscular degenerativa e já estava muito avançada.
Sugestão para sua
Aplicabilidade
Esta atividade pode ser
realizada por qualquer professor sendo de AEE ou regular, pois desperta o aluno
a conhecer o mundo a sua volta com um novo olhar, observando as construções, o
ambiente natural, perceber o que foi modificado pelo homem, comentando sobre as
consequências dessas ações. A sua aplicabilidade depende muito do objetivo que
se busca durante a sua realização.
Aspectos dos mecanismos
de aprendizagem desenvolvidos a partir da utilização dessa atividade.
Esta atividade desenvolve diversos aspectos dos
mecanismos de aprendizagem, pois nela o aluno com DI se sente sujeito ativo;
melhora sua autonomia; conheceu ambientes que nunca tinha visto antes;
compreendeu sobre a importância de preservar o meio ambiente; divertiu-se com
os colegas e professora; trabalhou-se o lado afetivo ao visitar o colega
impossibilitado de ir a escola; trabalhou-se a memorização, pois ao chegar na
escola foram socializar o que viram e aprenderam no passeio.
Intervenções o professor do AEE
O professor de AEE pode
está trabalhando este tipo de atividade no intuito de levar o aluno a refletir
sobre o ambiente em que vive; ampliar os laços afetivos entre os colegas;
trabalhar a comunicação e memorização e melhorar o desenvolvimento
comportamental, uma vez que ele sai do espaço da sala de aula e vai para a rua,
é preciso que saiba como se comportar nestes ambientes.
O aluno com DI, muitas
vezes é guardado pela família e ele acaba não vivenciando atividades simples, não
conhecendo diversos ambientes do seu meio e que é de extrema importância para o
desenvolvimento sócio-cognitivo e afetivo.
Fonte Direta: Professora do AEE da
sala que realizou a atividade. Giumaura Oliveira de Moura
